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??? 教學實踐說明，教學掛圖進行指圖不僅是一種技能，而且也是一種藝術。教師運用掛圖時，須用粗細適中的指圖桿，不能以粉筆、黑板擦替代，更不能用掃帚柄指圖。并且要注意運用正確的指圖方法。教師要站在掛圖的一側，且面向學生，不要擋住地圖以妨礙學生的視線。指圖目標要明確，指圖桿指圖移動的速度快慢要適當，讓學生的思路跟得上，眼睛看得清。指圖還必須有計劃地進行，切忌盲目亂指或指空圖。指圖時點、線、面要交待準確明白。例如，在小比例尺圖上一個城市可以視作一個點，那末，教師指城市時就將指圖桿在點上稍作停頓，不能亂運，至于等溫線、等降水量線、海岸線、回歸線等都是線，指線時要從頭至尾慢慢地進行，指交通線要順著起迄方向指；指河渠大川則要從上游往下游，不能倒指大洲、國家、省(區(qū))都是面狀區(qū)域，指圖時須用指圖桿沿著區(qū)域邊界線指劃，把它們的輪廓或范圍指劃出來，然后加以說明。指湖泊也是如此，要指出湖泊完整的輪廓，切忌蜻蜒-i水，一指了一之。
??? 使用教學掛圖在授課過程中，不需要指圖時，把桿放在講桌上，不要拿在手上，更不要任意揮舞指圖桿?；蛴弥笀D桿在掛圖上面頻頻亂敲。有的教師把圖桿當作馬鞭，洋洋灑灑，舞而不止，殊不知這是十分有害的。
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